在反思中成长——记班主任德育案例、论文撰写指导活动
    发布时间:2018/1/10 15:10:40 | 点击数:74
  • 111日下午,我校特邀“温州市名班主任”、温州市教师教育院的曾蓉蓉老师,在本部东区中山楼409会议室为广大班主任们做关于班主任德育案例撰写的指导。我校年轻班主任们踊跃参加,尤其是来自府东校区的年轻班主任们;我校名班主任刘彩萍、班主任中坚力量郑玲钗老师等前来共同学习。这也是我校德育部门为提升年轻班主任德育基本功、加速她们成长所做出的用心之举。

    曾蓉蓉老师别具亲和力,以娓娓道来的方式为大家开展了题为《对教育科研的一点感悟》的培训讲座。讲座一开始曾老师借用一句古文“形而上者谓之道,形而下者谓之器”向大家诠释“老师怎样做研究?”,指出老师在做研究时必须处理好“教学理论”与“教学实践”间的关系,应该将二者进行有机结合,才能撰写出有层次有深度的出彩案例。

    紧接着曾老师将德育案例的撰写方法递进到更为正式的德育论文层面,对德育论文的撰写方法和思路进行了详细阐述,让我们受益匪浅。更是以呈现照片的形式让我们感受到了我市一些名班主任笔耕不辍地进行德育日记积累的榜样力量,从而鼓励各位班主任要善于摘录、善于怀疑、善于日积月累地坚持,并指导我们反思也有门道,应该不仅要“对实践反思”、“在实践中反思”、还要“为实践反思”。曾老师依托她所积累的丰富素材——近年来在省市德育论文评比中脱颖而出的优秀范例,从拟定标题作为切入口,完整再现了获奖论文的标题从初拟时的生涩、到几经修改、直至最终成熟敲定的全过程。

    最后,曾老师对在场每位年轻班主任上交的德育案例进行了精炼的总评,并对老师们的努力表示了肯定。从标题的设置到理论的阐发,她既集中指出了年轻班主任案例中所出现的共性不足、进而提炼出自己的见解和改进建议,又选取了其中几篇案例进行示范、剖析。曾老师的到位点评,令在场的年轻班主任茅塞顿开。

    一个半小时的讲座听得在场所有人意犹未尽,感谢曾老师能在百忙之中为我校的年轻班主任们审阅案例。在案例、论文撰写的道路上,年轻班主任需要走的路还很长,通过这场培训,相信参会的班主任们在今后的工作中多积累,定能厚积薄发。

    (撰稿:高歌远)

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